1994年7月,我毕业于柳地民师普师班,被分配到离县城、街道较为偏远的百丈乡练石小学任教,成为一名光荣的人民教师。一转眼,我在百丈乡从教已有二十载,为当地的教育事业发展贡献了自己的绵薄之力。如今回想起来,那些年留下的育人篇章历历在目。 一根根扁担挑起孩子们的希望 练石小学离街上很远,从村上到街上很少有车来往,即便有也只是一些行驶缓慢的拖拉机。记得刚入校的第一次教师会议,校长说对我们说:“晚上回去准备好编织袋和扁担,像往常一样,明天全体老师都要到乡教办,把新学期的教材挑回来。” 第二天一大早,老师们都准时聚集在学校,准备出发。每个人都在扁担上用绳子绑着两个编织袋,穿上解放鞋,戴着草帽,俨然一副课文《挑山工》中读过的形象。挑书的路程很遥远,走过一个又一个田垌,经过一条几十米宽的河滩。历经三个小时的艰苦行进,我们终于抵达街上。 这一路走来,磕磕碰碰,走走停停,所幸没有掉队。午饭过后,我们来到乡教办装新书。这书真沉啊,还没装下几本,一只手就快拎不动了。和韦老师对比起来,我这一袋还不及他的半袋。随后,挑书大军正式返程,一路上不知歇了多少次,才走到河滩。过河时,是他们搀扶着我,好几次险些连人带书滑落河中,想到过两天学生要读的书,用尽吃奶的力气也要保护好。日落时分,我们这一群挑书大军终于把第一批书顺利地挑回学校。 一块块钢板刻出孩子们的人生 乡村教学的这些年,学校总是安排我教授毕业班的课程。虽然是山村小学,但教学质量一点都不曾落下。为了给学生补充课外知识以及巩固当天所学的内容,只能挑灯夜战备课。当时还没有打印机,出练习题只能用钢板来刻。一块钢板,长40厘米,宽10厘米,上面有细细的横斜的纹路,附在一块木板上面。文具店也有单式钢板出售,比带有木板的价格要便宜。当时,去学校领钢板要做记录,而且学校的钢板数量有限,往往是一个年级共用一块,好几块钢板都磨平了,刻字时很容易打滑。刻一张八开的蜡纸,也要花上两到三个小时。在复习期间,几乎每晚都要刻一张练习题,暑天常刻到汗流浃背,寒冬刻到手指麻木。十多年下来,握铁笔的手指结满厚厚的老茧。 刻钢板的岁月是艰辛的,然而,每每目睹一届又一届学子考入重点大学,我感到无比欣慰,幸福感满满。一块块钢板真正成为了学生通向成功的桥梁。可谓是: 小小钢板功劳大,九十年代全靠它。 挑灯夜战刻蜡纸,巩固知识从不落。 学生得到及时练,村小教学赶超县。 百丈学子齐努力,学好本领把家建。 一位位妈妈哺育着孩子健康成长 百丈中心校是象州县第一所全日制小学寄宿制学校。撤点并校的时候,我在百丈乡的村完小已经工作了十六个年头,算得上是经验丰富的老教师。因此,学校领导安排我从一年级带这些小娃娃,以及充当年轻教师的领路人。看着这些从全乡各村来的小娃娃,我义无反顾地成为了他们的“妈妈”。生活中,我定期检查他们的手指甲是否干净,是不是该剪了,脖子和耳背是不是洗干净了,衣服拧不拧得干?在我的指导下,大多数同学的独立能力很强,很快就学会了照顾自己。在撤点并校的一个学期里,我一直和孩子们在一起学习生活,从未离开过。经常有孩子叫我“妈妈”,发现叫错了,朝我一笑,又改口叫我“蒙老师”。一到周末,家长来接孩子回家,看到孩子精神饱满、面带笑容,衣服干干净净的,很是放心。 多年过去了,曾经的孩子都已经长大,到外地求学。曾经背着他们入睡,帮他们洗过澡,给她们洗头梳辫子……他们是否记得我这位蒙妈妈已经不重要了,只要他们能健康快乐的成长,为家乡建设出一份力量,我就满足了。 这20年的乡村教育教学工作让我永生难忘。在这段岁月里,我经历了许多令人振奋的故事,这些故事将传递给一届又一届的学生,也将激励年轻老师们奋发向上。 (作者系象州县城东小学老师)
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